10月26日下午3：00，我院经济管理系在第二教学楼高英语0601班教室、高英语0602班教室举行第二次模拟学生专题研讨会。

大会要求每位同学至少收集3篇与主题相关的、符合本专业发展要求的材料。研讨题目和学生名单提前一周通知各系及评估专家。会上，同学们分成8个小组，3人一小组，每小组由一人主发言，其余两人补充发言，最后由专家提问、点评，期间还安排了英语主持人。

研讨会上，各位学生围绕研讨会的主题，用生动的语言，展开了强有力的论证，会场气氛十分活跃。各小组大胆地就各自的论题进行了全面的阐述，由专业老师组成的专家组在认真地听取了学生们的阐述之后，有针对性地提出了许多问题。同学们在回答问题环节反应机敏，从容自若，展示了较强的临场应变能力和较为扎实的专业基础。 

在研讨会的尾声，经济管理系张奕书记充分肯定了同学们的表现，同时也指出了研讨中暴露出来的一些问题，如个别小组的学生表现得比较拘谨，缺乏自信，自始自终都在宣读讲稿，不敢与老师同学目光交流。他希望在以后的模拟研讨会中，同学们能克服不足，使研讨会开得更充实，更有意义。

相关链接： 学生专题研讨会是教育部专家对高职院校人才培养工作进行评估时，衡量学生的基础理论、专业知识和技术能力的掌握程度；考察学生收集信息能力、自学能力、合作协调能力、口头表达能力和创新能力；运用所学知识分析问题、解决问题及语言文字表达、分工协作的能力。为了迎接教育部专家即将对我院进行的评估，我院已陆续开展了一系列的有针对性的模拟练习。模拟学生专题研讨会就是其中的一项。