上一条:我院为四川地震捐款已逾20万 下一条:省人大副主任肖雅瑜视察我院

关闭

 

关于启用株洲职业技术学院校徽、校训、校风的通知

作者:雷久相 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2010/05/02 23:29:43


院属各单位:

校徽、校训、校风在广泛征集和征求各方面意见的基础上,经学院反复研讨论证,决定正式启用。

校徽、校训是学校的标志和象征,体现着学校的特色,代表着学校的形象。校训是学校办学传统与办学目标的高度概况,是学校办学理念的集中体现。校风是德育的重要内容和高级形式,是一种具有群体性特征的稳定的精神力量和行为习惯。

希望全校各单位以此为契机,切实加强宣传教育,认真组织师生员工学习领会校徽、校训、校风的涵义,增强广大师生员工的爱校意识,积极培育具有株洲职院特色的校园文化和大学精神。希望广大师生员工以校训为指导,精诚团结,奋勇争先,求真务实、开拓创新,为建设全国示范性高等职业学院而努力奋斗。

特此通知。

 

附件1:株洲职业技术学院校徽式样及设计说明

附件2:株洲职业技术学院校训释义

附件3:株洲职业技术学院校风释义

附件4:株洲职业技术学院校名、校徽管理使用办法

                                              中共株洲职业技术学院委员会

                                   二OO八年五月十八日

 

 

 

附件1:株洲职业技术学院校徽说明



株洲职业技术学院徽标图案呈圆形。徽标外圈由学院中文名称和英文名称构成。

徽标以象形的“炎”字为中心,暗示出株洲的特有地标“炎帝陵”,强调了学院地理位置的特殊性;“炎”字头上的三片树叶,示意出学院由株洲一职、重汽职大、交通技校三校合并而成的历史沿革和学院始终坚持的“三个立足”办学方针;三片树叶与“炎”字结合似一棵树,喻意学院蓬勃发展成为高职教育的参天大树;“炎”字左右一男一女人物造型,取材于战国时期刻于青铜器上的《百工图》里的职业造型,意寓学院培养各种高级技术应用型人才;人物与“炎”字图形搭配勾勒出二人向上攀登的画面,象征学院领导和师生奋勇拼搏、步步登高的办学和求学精神。

校名文字采用毛体,不仅字体美观,遒劲有力,还示意出学院地处毛主席的故乡湖南。

徽标采用青色,既有良好的视觉美感,也延续了学院前身“环保”的历史文脉。

 

附件2:株洲职业技术学院校训释义

厚德  精技  笃学  致用

校训是一所学校历史和文化的积淀,是学校办学传统与办学目标的高度概况,是学校精神和灵魂的象征,是学校办学理念的集中体现,也是师生员工共同遵守的行为规范。

我院去年初专门发文,在全院和社会公开征集校训,一年来收到了大量作品。在此基础上,经过反复研讨论证,最终形成“厚德、精技、笃学、致用”的校训。为继承学院优良传统,结合社会发展的新形势和办学实际情况,赋予校训更广更深的内涵,使它更完善、更具时代性,特作如下释义:

厚德:“厚德”语出《周易.乾卦》:“君子以厚德载物”。“厚德”意思是重视修身养德,推崇道德修炼。学院坚持“育人为本,德育为先”,以德治校,以德治教,以德治学。为师、为生,为教、为学,都要有崇高的思想境界、高尚的道德规范、高雅的文化修养和广博的知识素养。

精技:“精技” ,现代词汇,一般解释为“精通技术”或“精湛的技艺”,明示高职院校师生要精通技术,提高技艺、增强技能。师有师能,精益求精;学有学技,精诚求技。对于高职教师而言,要有精湛的实践能力,都要努力成为双师型教师;对于高职学生来说,必须具有一技之长,才能成为某个行业或岗位的能手,造福社会,服务民众,实现价值。

笃学:“笃学”语出《三国志》:“笃学好古”。“笃学”意思是专心致志、坚持不懈地学习,就是要求师生志于学,专于学,厚于学,在知识与技能上实现后积薄发。对于教师,惟有孜孜不倦地钻研学问,才能博学多才;对于学生,惟有专心勤勉学习训练,才能学有所成。

致用:“致用”出自《周易》:“备物致用,立成器以为天下利”。“致用”即“学以致用”、“经世致用”,而崇实尚用、致力民生、追求事功的实学思想和务实精神,既是湖湘文化的精髓,更是职业教育的灵魂。高职教育以就业为导向,培养高素质、技能型专门人才,“致用”是其根本落脚点。

“厚德精技”,即“德才兼备”,是人才最重要的两个方面,符合我院的办学特色和培养目标定位,是师生的共同追求,即道德高尚,技能出色,既会做人,又会做事。而“德”与“技”从何而来?“德”与“技”从何而用?“厚德精技”来源于学习(即“笃学”)和实践(即“致用”),也用于实践(即“致用”)。“笃学致用”是师生对待知识与技能的价值观和方法论,是高职教育对培养技术应用性人才的内在要求。

校训以八字四词组合,体现了时代精神和高职教育的特点,体现了我院的办学理念和人才培养目标,可成为我院全体师生的群体文化精神和价值追求,对于学院内聚力量、外树形象,增强激励全院师生弘扬传统、开拓创新、奋发有为,具有重要的现实意义。

 

附件3:株洲职业技术学院校风释义

校风是德育的重要内容和高级形式,能促进师生和社会的发展。校风是一种具有群体性特征的稳定的精神力量和行为习惯。校风是一种能够凝聚人心的无形的力量,具有潜移默化的教育作用。

团结  争先  务实  创新

团结是一种觉悟、一种责任、一种品质、一种境界、一种气度。团结就是力量,团结出凝聚力,团结出战斗力,团结出新的生产力。团结一致是克服困难、战胜艰难、夺取胜利的前提和基本保证。

争先是一种风格、一种精神、一种竞技状态、一种使命意识。敢于争先,我们的追求才能体现出高标准、高定位,体现出奋进性、超越性,形成大思路,具备大气概,展示大手笔,实现大突破。

务实是一种态度、一种作风、一种责任、一种精神。务实就是讲究实际、崇尚实干、追求充实,就是重实际、一切从实际出发;说实话、坚持实事求是;干实事、做到勤政敬业;求实效、要有行动有结果。

[1] [2]  下一页

 
本站由党委宣传统战处 信息管理中心联合开发发布

本站兼容所有浏览器及任何模式

最佳分辨率1440*900及以上

电话:0731-22111115 传真:0731-22111114

招生电话:0731-22118833或0731-22118855

邮编:412001

地址:湖南省株洲市石峰区(经开区)智慧路79号

教育链接

湖南省教育厅

湖南政务服务网

中华人民共和国教育部

常用链接

“师生诉求”督导平台

“我要表扬”平台

教务处

教师发展中心

计划财务处

科技处

信息管理中心

新媒体

 
©2005-2025 湖南汽车工程职业大学 Hunan Automotive Engineering Vocational University | 备案信息:湘教QS3-200806-001045 | 湘ICP备05006014-1号