5月10日上午，我院在实训楼408苹果教育培训中心召开了2014版专业人才培养方案修订工作研讨会，院长邓志革、副院长黎修良出席会议并讲话，教务处正、副处长，系主任、教学副主任，各专业负责人参加会议，教务处处长雷久相主持会议。
     研讨会分两个阶段，第一阶段为集中研讨，主要由教务处副处长、信息中心主任欧阳波仪解读《关于修订2014级专业人才培养方案的原则性意见》，；第二阶段为分系部署，各系主任主持部署实施各专业人才培养方案修订工作。
     欧阳波仪主要从前期工作回顾、“意见”解读、进程说明、重点与难点、课程标准等方面，对2014版专业人才培养方案修订工作作了辅导和部署。《关于修订2014级专业人才培养方案的原则性意见》明确了此次人才培养方案修订的重点与难点：培养目标要准确、面向岗位要清晰、培养规格要具体、课程结构要科学、教学进程要可行、格式排版要规范；构架了“能力递进式”模块化的课程结构：专业课程体系分为“必修课”和“选修课”两大类，划分“公共基础课程”、“专业课程”、“拓展课程”和“社会实习与综合实践”四个纵向课程模块，每一门课程又以学习项目为主线划分若干个横向课程模块；规定了专业人才培养方案格式：“方案”必须包括培养目标、职业范围、培养规格、毕业要求、课程结构、教学进程、课程标准、教学实施建议、教学评价建议、实习实训环境、师资配置、教学管理、其他等13个方面的内容。
     黎修良就人才培养方案修订中控制课程门数、控制教学时数、允许教学改革等问题作了强调。
     邓志革在总结讲话中主要强调了三个问题，一是为什么要作这次人才培养方案修订，二是这次人才培养方案修订的原则和方法，三是做好这次人才培养方案修订工作要解决的几个问题。邓志革指出，此次研讨会的召开对于进一步优化、提升和完善我院专业人才培养方案，提高教育教学质量，全面提升人才培养水平具有重要的意义。邓志革强调，人才培养方案修订需要把握四个原则，一是满足地方经济发展的需要，二是坚持德智体全面发展，三是突出针对性和实效性，四是考虑学校实际情况和自身特色。邓志革要求，各系部认真理解并遵行学院的“原则性意见”，紧紧围绕专业发展和社会需要，尊重教育教学规律和人才成长成才规律，以职业能力为基础，突出综合素质培养，教会学习方法，以提高学生培养质量和就业品质上为中心，将2014专业人才培养方案修订工作做实、做好。