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教务处以“五大工程”助推文明创建

作者:雷久相 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2016/06/08 17:49:03

    今年以来,教务处以“共享文明、共建和谐”为主题,以提升师生员工整体文明素养和文明程度为目标,围绕学院党委争创省文明单位的目标,着力开展“五大工程”,文明创建工作生机勃勃。
    开展“创先争优“活动。在各系(院)和教师中开展“创先(教学工作先进系部、先进教研室)争优(优秀教务工作者)活动,已是教务处开展多年的品牌活动。为了适应卓越校建设的需要,今年以来,教务处对系部教学工作考核进行改革,将系部教学考评分成教学重点工作和教学常规工作两大部分,权重各为50%,引导各系(院)教学管理提标、提质、提效。从3-5月各系(院)教学工作考评情况看,这项改革运行效果良好,各系(院)的教学管理重心已经开始从教学常规转向质量提升与特色打造上。汽车商务系在教学常规工作考评中连续三个月名列前茅,信息工程系在教学重点工作考评中夺得第一。
    开展教风整顿活动。教务处会同督查室加大督导力度,加大教学常规检查,落实教师教学评价,严格教学运行管理,进一步规范教师教学行为。5月份,查处了一起外聘兼职老师无故缺课的严重教学事故,扣除该教师当月绩效工资1000元,并扣除课程管理系部当月教学考核分。在5月份举行的课程第二次补考中,对四位未按规定履行监考和巡考职责的老师给予通报批评,扣除所在系部“教学运行管理”分。在严肃教学处罚、纠正不良教风的同时,进一步强化教学激励,规范教师教学行为,弘扬优良教风。信息工程系每月开展“文明课堂标兵”评选,赢得广泛好评。今年以来,有多所省内高职院校专程来校考察学习“有效课堂”和学风建设的做法。
    实施学风创优工程。坚持实行预警制度,本期开学初对一批有3课以上不合格的学生进行了学业预警。严格执行毕业资格审查制度,2016届毕业生中有一些因学业成绩不合格等原因未通过资格审查。实行“教学运行周报”制度,本期对多名旷课学生及时进行了处理和通报。同时,通过对《班级日志》填写情况、学生慕课学习情况的专项督查,将学生流失率纳入系(院)教学考核,引导和激励系(院)重视学风建设,使得多年来停在口头上的学风建设动了真格、见到实效。信息工程系在全系学生中实行上课手机入袋制度,助推学风建设效果明显。从3-5月各系(院)教学工作考评情况看,到课率、听课率等几项指标与去年同期相比均有上升。
    实施技能提升工程。今年学院修改了技能竞赛、专业技能抽考和毕业设计抽查奖惩和课时补助办法,实行“优秀”重奖、“不合格”受罚,在全院范围内营造了更加重视高技能人才的良好氛围。2016年我院在全省、全国技能竞赛成绩再创新高,在4月初举行的2016年湖南省职业院校技能竞赛中,我院学生共获得高职组一等奖2个、二等奖6个、三等奖14个,同时获得团体总分二等奖(第四名);在5月份刚刚结束的2016年全国职业院校技能大赛中,我院师生团结协作,奋勇拼搏,再传捷报,取得了2个一等奖、1个三等奖的佳绩,我院成为全省三所获得2个一等奖的高职院校之一。
    推进校本教研教改。一是以实施“2016版专业人才培养方案”为抓手,启动新一轮基于专业群的人才培养模式改革。二是以院级教研教改项目申报为载体,开展课程建设和教学研究与改革,2016年已立项院级教研教改项目29项。三是针对2015级学生积极推进慕课教学,2016年春季已引进3门通识必修课,2016年秋季将引进3门通识必修课、5门通识选修课。四是推进信息化教学改革并取得显著成效,在2016年湖南省职业教育名师空间课堂项目评审中,程美、刘永超、王丹、贺琦四位老师获得立项;在湖南省2016年教育信息化试点项目评审中,欧阳波仪申报的“基于在线学习的学分银行建设机制探索与实践”获得立项。

 
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