一、组织领导

（一）疫情防控期在线教学工作领导小组

士官教育学院成立新冠肺炎疫情防控期间在线教学工作领导小组，指导教师全面做好组织实施工作。

组长： 文洁

副组长：陈钢、孙念恒、沈鑫、刘亚平

成员： 全体军事教员及辅导员

（二）线上教学保障工作小组及职责

1．线上教学技术支持工作小组

组  长：陈钢

成  员：黄史记 沈鑫 刘亚平

工作职责：组织军事教员研讨线上教学流程，培训如何通过钉钉、QQ、腾讯会议等辅助平台开展基于智课堂平台的线上混合教学，并对上课教员开展线上教学技术培训，同时对线上教学出现的问题提供技术支持。

2．线上教学课程资源建设工作小组

组  长：陈钢

副组长：黄史记 沈鑫

成  员：全体军事教员

工作职责：制订教学计划，组织集体备课，规范教学基本环节；发布教学任务及线上教学内容，开展线上教学及辅导；对学生学习情况进行评测。

3．线上教学质量监控工作小组

组  长：陈钢

成  员：沈鑫、黄史记、刘亚平

工作职责：检查教师智课堂的教学资源上传情况、线上教学进度、作业布置、在线辅导、课后答疑等情况并形成线上教学质量情况周报。

4．线上学习质量保障工作小组

组   长：孙念恒

成   员：各辅导员及营长

工作职责：以班级QQ、钉钉群为基础，构建线上教学课程群；每天汇总各班级学生线上学习情况数据，在班级QQ群中公布，联系学生及家长，督促学生按时、按质完成线上教学任务。

二、教学组织与管理

1.制定教学实施方案。服从学院教学安排，以专业人才培养方案和学期教学计划为依据，结合军事课程特点、教员能力素质等情况，考虑各年级教学内容实际，通过视频会议研讨制定具体可行的教学实施方案，并报学院审核备案。

2.确定教学内容要求。编制前4周的授课计划，军事教员通过集体会议的形式研究调整授课内容的顺序，安排适合线上教学的内容，组织学生通过网络教学完成预定教学任务，努力做到教学内容不缩水，教学质量不降低；任课教员通过教学微信群、QQ 群或钉钉群，及时掌握学生学习情况，并对学习内容进行有效评价。

3.加强教学服务管理。军事教员要加强与辅导员的协同，学生辅导员要积极协助任课教师建立课程教学微信群、QQ 群或钉钉群，做到主动衔接，联系到位，避免遗漏，指导每位学生主动适应新学期的线上教学生活。

4.重视学生思想动态。要突出加强对士官生的课程思政教育，要将专业技能学习与思想政治教育有机结合起来。要关注学生的心理动态，合理对学生开展疏导。

三、工作要求

一是要高度重视，积极参与。要把此次线上教学工作作为信息化条件下提升教师的综合素质、深化教学改革、构建智慧教学新生态的重要契机；要积极响应和服从学校安排，以积极的心态、饱满的热情参与到本项工作中来。

二是要加强学习，提升能力。开展线上教学对教学计划安排、教学组织实施、教学资源建设、教学质量保障等方面提出了更高的要求。为此，全体军事教员要增强信息化教学建设与应用能力，更好地适应信息化条件下的教学形态新变化。提前熟知《智课堂平台操作指引（教师版）》，知晓如何使用QQ、钉钉和腾讯会议等工具进行线上直播。

三是要认真准备，做好预案。要提前对智课堂教学平台的课程进行开课前调试，对远程授课、讲解课件、推送试题、点名抽答、分组教学等互动环节逐一进行测试。要合理运用社会化课程平台优质资源，对教学资源进行补充完善。

四是要以生为本，确保质量。要牢固树立“以学生发展为本”的理念，做到关心爱护学生。要加强师生课内外沟通交流，及时掌握学生学习情况。要充分利用好“课堂三分钟”开展思政教育和疫情防控教育，引导学生以乐观积极的心态进行线上教学，确保教学质量不降。

五是要科学防护，确保安全。要主动关注新冠肺炎疫情动态，落实好疫情防控要求。要注意规律饮食，保持充足睡眠，进行适当运动，增强体质和免疫力。同时，要重视对学生的健康教育，引导学生提高防护意识，做好科学防护。

四、保障措施

1．高度重视疫情防控期间教学工作

为统筹做好新冠肺炎疫情防控，减少疫情对学生学业的影响，教研室要按照“按期开学、分批返校、线上教学”的要求，根据本方案，认真落实疫情防控期间的教学工作，做到教师不停教、学生不停学。

2.加强组织协调，做好在线教学工作保障

加强教学资源保障。在线上教学期间，教研室要加强沟通与协调，组织集体备课，确保教学资源最大限度满足在线教学需求。

加强教学质量监控。在线上教学期间，教研室主要检查教师的教学进度安排、教学课件上传、作业布置、在线辅导、阶段考核等情况。并实时监控学生学习状况，对在线学习数据进行统计和分析。

3.加强家校联系，注重学生的健康与成长

加强家校联系。加强与学生的联系与沟通，确保每一名学生及时获得有关线上教学相关信息，任何学生不得提前返校，学生在家做好自身防护，积极自主学习。

加强学生教育管理。加强疫情防控宣传，防止产生焦虑情绪，做好返校后的教学衔接，确保教学工作有序开展。