凝聚家校共育合力，深化劳动教育实践，可以促进学生良好劳动素养的形成。家庭和学校要强化沟通，明确双方职责;要巩固合作，搭建实践平台。家庭和学校应组织学生学习劳动知识，感受劳动之美;探寻劳模事迹，传承身边的工匠精神;鼓励创造性劳动，培养劳动创新品质;开展志愿者活动，在行动中涵养劳动品格。