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湖南汽车工程职业学院创新创业教育改革实施方案
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:4739    更新时间:2019/11/19

深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略的需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。为加强我校创新创业教育,促进学生全面发展,根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》、《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》等文件精神及《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)》各项要求,结合学校实际,制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,将深化创新创业教育改革作为推进学校教育教学改革的突破口,坚持立德树人、锐意进取、创新驱动,全面推进优质校建设,全面提升我校学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

基本原则

(一)坚持育人为本,面向全体、分类施教、结合专业、强化实践,促进学生全面发展。

(二)坚持问题导向,把解决创新创业教育存在的问题作为创新创业教育改革的着力点,致力营造勇于创新、宽容失败的育人环境。

(三)坚持协同推进,统一领导、齐抓共管、全员参与、开放合作,构建创新创业良好生态体系。

三、总体目标

2017年起,全面推进我校创新创业教育改革,逐步形成课程教学、实践训练、培育孵化、社会服务、文化引领为一体的创新创业教育体系,彰显我校创新创业教育特色。

四、组织机构

学校成立大学生创新创业教育领导小组;办公室设在创新创业学院,协调大学生创新创业教育日常工作。

五、主要措施

(一)完善质量标准

全面修订人才培养方案,把创新精神、创业意识和创新创业能力作为评价人才培养质量的重要指标。

(二)创新培养机制

1.学校构建“学校—政府—行业—企业”紧密融合创新创业教育体系,积极吸引社会资源和国外优质教育资源投入创新创业人才培养。通过政府部门的指导,促进对创新创业政策的更好运用;通过聘请校外顾问、专家团队,指导我校创新创业工作;通过与国内外企业合作,促进学生创新创业实践能力,培养学生国际视野。

2.学校实行“普及教育—实验班引领—实体孵化指导”相结合的“塔式”教学与实践模式。

3.学校创新创业教育由教务处、学工处(团委)、招就处、创新创业学院和其他学院分工协作、共同实施;通过修订人才培养方案,使创新创业教育与专业教育有机融合。

4.学校设立创新创业学院,推进创新创业教育。创新创业学院是学校独立设置的二级学院,负责学校创新创业教育通识课教学,创新创业实验班人才培养和大学生创新创业基地运营与管理等。

5.各学院要将创新创业教育纳入专业人才培养体系;成立协同创新联络站,积极组织师生参加校内外创新创业大赛,实现在校生创新创业项目数量达到本学院学生总人数的千分之二以上,创新创业团队总人数达到本学院总人数的百分之一以上,学生创新创业与所学专业明显关联的项目占总项目数的五分之三以上,科技类、产品类、发明创造类项目占总项目数的五分之二以上。

6.探索建立跨学科、跨专业创新创业人才培养机制;积极扶持跨专业的创新创业团队,提升学生协同创新意识与能力。

7.实施弹性学制和学分替换制度。允许学生调整学业进程、休学创新创业;设置合理的创新创业学分,允许学生将创新创业实践、发表创新创业论文、获得专利或自主创业业绩等转换成学分;学生进入创新创业学院实验班学习期间所获学分可与同期专业课学分替换。

(三)提升教师能力

1.明确全体教师创新创业教育责任,鼓励教师开设创新创业类课程和指导创新创业实践。

2.学校通过专兼结合,校企共建等方式,聘请知名科学家、创业成功者、企业家、风险投资人等各行各业优秀人才,担任专业课、创新创业课授课或指导教师,制定兼职教师管理规范,建立创新创业导师库。

3.加强师资培训,拓展教师创新创业教育教学能力和视野。将提高教师创新创业教育的意识和能力作为岗前培训、课程轮训、骨干研修、挂职锻炼的重要内容,创新创业学院师资纳入学校师资队伍培养体系。

4.支持教师以对外转让、合作转化、作价入股、自主创业等形式将科技成果产业化。

5.支持教师指导和带领学生创新创业。教师指导学生创新创业团队视为教师参与企业锻炼或参与社会实践;教师指导学生创新创业团队获得国家、省、市、校等各级奖励可认定为相应级别的职业技能竞赛奖。

(四)优化课程体系

1.面向全体学生开设创新创业教育通识课,完善职业生涯规划和就业指导类课程建设;构建创新创业学院实验班课程体系;鼓励教师积极开设创新创业类选修课。

2.充分利用社会优质课程资源,通过创新思维、创业实训、企业法律、商务礼仪、创业心理、创业实务等课程,逐步建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育课程体系。

3.调整专业课程结构,挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源,增加专业知识中的创新创业教育内容。

4.加快创新创业教育优质课程信息化和资源库建设,建立在线开放课程学习制度。

(五)注重实践指导

1.促进实践平台共享。全面开放各学院实训室,充分利用校企合作基地、实训室等,帮助学生开展创新创业实践。

2.开展知名学者、企业精英、创业先锋等的创新创业讲座,搭建创新创业学生交流平台,通过创新创业训练营等方式,丰富创新创业实践。

3.完善我校大学生创新、创业竞赛体系,以竞赛促进创新创业教育。

4.积极支持创新创业社团、学生创业团队等开展校内外模拟创业、营销实践等第二课堂活动。

六、实施保障

(一)资金保障。设立大学生创新创业专项资金,扶持和奖励学生创新创业项目,加强师资队伍建设,完善创新创业基地建设。

(二)服务保障。统筹校内外创新创业教育资源,促进大学生创新创业教育工作全面发展。

(三)拓展创业基地。建立并完善北校区大学生创新创业基地;尝试建立更加完善的创新(引擎)中心;通过积极利用政府、企业的创业园区等,拓展大学生创新创业基地。

(四)加强质量评价。引入第三方评估,把创新创业教育相关情况列入年度报告,接受社会监督。

(五)探索实施途径。学校通过不限于上述方法的多种措施,为创新创业教育提供保障。

  文章录入:齐欣    责任编辑:齐欣 
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